La participación profesor - alumno en la interacción educativa en las principales corrientes pedagógicas

• Tueros Way, Elsa ^[1]
  1. [1] PUCP
• Localización: Educación: PUCP, ISSN-e 2304-4322, ISSN 1019-9403, Vol. 1, Nº. 2, 1992, págs. 167-178
• Idioma: español
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• Resumen

  • Tomamos como punto de partida el afirmar que la participación constituye hoy una tarea urgente para la educación. Hay un deseo latente en todas las personas que abordamos de uno u otro modo la tarea educativa: toda institución con una intencionalidad clara de conseguir logros educativos debe responder a los cambios de la sociedad y la cultura.