El presente trabajo se adentra en el análisis de las revistas dirigidas a adolescentes con el fin de establecer, a través del estudio de usos lingüísticos, la imagen que dichas revistas proyectan de sus lectoras. El artículo se suma, así, al abundante material que existe sobre este tipo de discurso; se pretendeactualizar las perspectivas aplicadas al asunto, fundamentalmente mediante la consideración de secuencias lingüísticas específicas que, al mismo tiempo, proporcionen un punto de vista general sobrela dirección a la que se encamina este tipo de publicaciones.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados