Propuestas prácticas en la docencia de Dº Mercantil y Dº Procesal para la adquisición de competencias de ejercicio de la abogacía

• Autores: Fernando Díez Estella, Mercedes de Prada Rodríguez
• Localización: Historia y comunicación social, ISSN 1137-0734, Vol. 19, Nº Extra 2 (febrero), 2014 (Ejemplar dedicado a: La comunicación en la profesión y en la universidad de hoy), págs. 119-132
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Proposals practices in teaching Business Law and Litigation for the acquisition of skills
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• Resumen
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    One of the key indicators of EHEA is the employability of graduated law students. Along with the new regulation concerning becoming a lawyer in Spain, precisely the acquisition of such skills and competences is essential in the design and implementation of the new degrees. We analyse this issues regarding the teaching of two subjects: Commercial Law and Procedural Law.

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    Uno de los indicadores clave de la calidad en el EEES es la inserción de los egresados en el mercado laboral. Existe un nuevo marco legal habilitante para colegiarse, y cuyo elemento clave son precisamente las habilidades y competencias adquiridas en los estudios de Grado y Postgrado. Sobre la base de la docencia del Derecho Procesal y el Derecho Mercantil, y la implementación de experiencias prácticas de innovación docente, se proponen una serie de pautas en este sentido.