La Unidad Terapéutica y Educativa de Villabona: un modelo alternativo a la prisión tradicional

• Autores: Begoña Longoria González
• Localización: Cuadernos de Psiquiatría comunitaria, ISSN 1578-9594, Vol. 12, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Cárcel y salud mental), págs. 51-58
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Therapeutic unit and educational Villabona: an alternative to traditional model prison
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• Resumen
  • español

    En las prisiones se está generando un cambio en el perfil de las personas que ingresan en ella. La droga empieza a moverse y se convierte en el elemento dinamizador de la vida en las prisiones, y encontramos reclusos que han delinquido por su problemática de adicción a las drogas y delincuentes habituales que la empiezan a consumir.

    El espacio carcelario reproduce dentro de las cárceles el ambiente marginal y delictivo de la calle, y la persona que ingresa, lo hace con todo ese sistema de normas, conductas, hábitos y cultura que constituirá dentro del recinto de la prisión, la subcultura carcelaria.

    Construir una alternativa a esta situación es la pretensión de la UTE, modificando ese espacio carcelario, convertido en una auténtica escuela de delincuencia y transformarlo en un espacio educativo en aspectos formal, no formal e informal. La experiencia de la UTE de Villabona señala que los internos se han estabilizado, tienden a asumir responsabilidades y el control de sus vidas.

  • English

    In prisons is creating a change in the profile of the people who enter it. The drug begins to move and becomes the dynamic element of life in prison, and found inmates who have committed crimes by its problematic drug addiction and habitual criminals who start consuming. The prison space plays in prisons marginal and criminal street environment, and the person who enters does so with the whole system of norms, behaviors, habits and culture which will be within the grounds of the prison, the prison subculture.

    Build an alternative to this situation is the claim of the UTE, modifying the jail space, become a real school crime and transform it into an educational space formal aspects, formal and informal. The experience of the Consortium states that internal Villabona have stabilized, tend to take responsibility and control of their lives.