Condiciones de la escritura que transforman los funcionamientos cognitivos del sujeto

• Autores: María Luisa Ocampo Álzate, Diana de Castro
• Localización: Grafías Disciplinares de la UCPR, ISSN-e 1900-5679, Nº. 20, 2013, págs. 23-32
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen
  • español

    El objetivo de este artículo es dar cuenta de las diferentes características del lenguaje oral y escrito, y cómo este último influye en el funcionamiento cognitivo del sujeto. Para el cumplimiento de tal objetivo, se presentan las condiciones de la oralidad y de la escritura, al tiempo que se establecen semejanzas y diferencias entre ambos registros. Entre los funcionamientos propios de la escritura se identifican la descontextualización, la interacción diferida, la cosificación y la bidireccionalidad que impactan al sujeto y transforman su nivel cognitivo. Finalmente, es necesario reconocer el papel que ha desempeñado el lenguaje escrito, puesto que ha posibilitado liberar la mente de los seres humanos, abrir sus horizontes frente a la identificación de nuevos intereses, de temáticas que conllevan a la reflexión y a la construcción de nuevos conocimientos.

  • English

    The objective of this article is to understand the different characteristics of oral and written language, and how the written language influences the subject's cognitive functioning. To fulfill this objective, oral and writing conditions are presented, and similarities and differences are established between them. Among the functioning characteristics of writing are identified, un-contextualization, deferred interaction, reification and two-way direction that impact the subject and transform their cognitive level. Finally, it must be recognize the role that the written language has played, since it has made it possible to free the mind of human beings, open its horizons compared to the identification of new interests, of topics that lead to reflection and construction of knowledge.