Textos escolares: las Malvinas y la Antártida para la “Nueva Argentina” de Perón

• Garcia, Amelia Beatriz ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional del Comahue

     Universidad Nacional del Comahue

     Argentina

     
• Localización: Antíteses, ISSN-e 1984-3356, Vol. 2, Nº. 4 (Julio), 2009, págs. 1033-1058
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Textbooks: Malvinas and Antarctica to the “New Argentina” of Perón
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• Resumen
  • English

    The investigation on the image of the Patagonia realized across the school texts narrowly  linked  to  the  pedagogic  offers  and to  the  political  intentions,  allows  to  identify a fan of representations translated in these terms: the indigenous and desert Patagonia, the petroliferous Patagonia, the tourist Patagonia resembled the Switzerland Argentina, to which the Patagonia adds as end of the Mother land that prolongs the Patagonian extension up to the Antarctica and Islands of the Atlantic Ocean South. Continuing the line of analysis, this article we deal with a particularly controversial claim and the issue of possession of Antarctica and the Malvinas Islands as an objective of state policy for territorial integration. That policy, in this case, refers to the period 1946-1955 which corresponds  to  the  presidency  of  Gral.  Juan D. Peron. The actions of this government on the  rights  of  the  southern  lands  were  part of  the  content  to  be  included  in  textbooks and such content simultaneously figured prominently to introduce the doctrinal principles Peronist.

  • português

    La investigación sobre la imagen de la Patagonia realizada a través de los textos escolares, estrechamente vinculados a las propuestas  pedagógicas  y a las intenciones políticas, permite identificar un abanico de representaciones traducidas en estos términos:  la Patagonia indígena y desierta, la Patagonia petrolífera, la Patagonia turística, asimilada a la Suiza Argentina, a la que se suma la Patagonia como fin de la Patria que prolonga la extensión patagónica hasta la Antártida e Islas del Atlántico Sur. Continuando con la línea de análisis, en este artículo nos ocupamos de un tema especialmente controvertido: la cuestión  del reclamo y posesión de la Antártida e Islas Malvinas como objetivo de las políticas de Estado respecto de la integración territorial. Tal política, en este caso, está referida al período 1946-1955 que se corresponde con la presidenci del Gral. Juan D.Perón. Las acciones de este gobierno acerca de la defensa de los derechos sobre las tierras australes fueron parte de los contenidos que se incluyeron en los textos escolares y simultaneamente dichos contenidos ocuparon un lugar destacado para introducir los principios doctrinarios peronistas.