Gimcana des de la perspectiva de les intel·ligències múltiples

• Autores: Equipo docente del CEIP Manuel Bartolomé Cossío (Madrid)
• Localización: Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 413, 2015, págs. 61-61
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • L'experiència que presentem s'emmarca dintre d'unes jornades culturals que tenien programades diverses activitats, entre les quals hi havia una gimcana que vam dissenyar entre tot el claustre utilitzant l'enfocament de la teoria de les intel·ligències múltiples de Howard Gardner. Va ser una tasca senzilla gràcies a l'aprenentatge dintre d'un projecte de formació de centre.