Autodeterminación y relaciones sociales:: relación de la educación física en la práctica deportiva extraescolar

• Autores: Alicia María Caamaño Guadix
• Localización: MoleQla: revista de Ciencias de la Universidad Pablo de Olavide, ISSN-e 2173-0903, Nº. 17, 2015, 3 págs.
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Ejemplar
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen

  • La asignatura de Educación Física en los colegios tiene como principal objetivo fomentar la actividad física y deportiva extraescolar, así como un estilo de vida saludable. El propósito de este trabajo, apoyado sobre la teoría de la autodeterminación, es analizar si realmente existe una relación del clima motivacional transmitido por el profesor, el apoyo a las necesidades psicológicas básicas y el tipo de motivación del alumno con la práctica de actividad físico-deportiva extraescolar.