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Uso de Celular e Internet: Su Relación con Planificación y Control de la Interferencia

    1. [1] Universidad del Aconcagua

      Universidad del Aconcagua

      Argentina

  • Localización: Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC ), ISSN-e 1852-4206, Vol. 7, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Número Especial: "Desarrollo de funciones ejecutivas - Development of executive functions")
  • Idioma: español
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      La presente investigación se propuso identificar la frecuencia de uso de celular e Internet en adolescentes argentinos, y analizar su relación con las funciones ejecutivas de planificación y control de la interferencia de los jóvenes. La muestra estuvo conformada por 90 adolescentes de 13 a 15 años de edad (M = 14 años, DE = 0.82), siendo el 53% mujeres. Se emplearon los siguientes instrumentos: Test de Dependencia de Internet; Test de Dependencia del Móvil; Test Laberintos de Porteus y Test Stroop. A través del análisis correlacional, se observó una asociación negativa significativa entre la capacidad de control de la interferencia de los adolescentes y la frecuencia de uso de Internet (r = -.24, p < 0.05). Se discute el uso excesivo de las Tecnologías de la Información y Comunicación y sus posibles consecuencias en procesos de autorregulación.

    • English

      Cell Phone and Internet Use: Its Relationship with Planning and Interference Control Functions. Abstract: This study aimed to identify the frequency of cell phone and Internet use by Argentine teenagers, and to analyze its relationship with their executive planning and interference control functions. The sample consisted of 90 adolescents, age 13 to 15 (X = 14 years, SD = 0.821), 53% of whom were female. The Internet Dependence, Mobile Phone Dependence, Porteus Maze and Stroop Tests were administered. Correlation analysis revealed a significant negative association between adolescents’ interference control capacity and their frequency of Internet use (r =.24, p < 0.05). Excessive use of information and communication technologies and their potential impact on self-regulatory processes are discussed.


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