Resumen de Sobre una anomalía de alcance axiológico en el uso del separador decimal en la frecuencia de las emisoras de radiodifusión sonora FM en la ciudad de Valencia, Venezuela
- español
Se analiza una anomalía observada en el empleo del separador decimal en las frecuencias anunciadas al aire por parte de una muestra de las estaciones de radiodifusión FM de Valencia (Venezuela), validando el empleo del lenguaje en el anuncio y contrastando la normativa vigente, resultando que la coma es presuntamente el separador decimal adecuado en lugar del empleo del punto. Se concluyó que debido a la anomalía observada emerge un potencial problema de tipo comunicacional, semiótico y lingüístico basado en la discrepancia con la normativa, con alcance axiológico y educativo, cuyos posibles efectos y recomendaciones se discuten, siendo pertinente el realizar futuras consultas a diversas entidades competentes para establecer las posibles medidas correctivas y continuar con los estudios a nivel nacional e internacional al respecto.
- English
This article analyses the anomaly in a sample of radio networks in Venezuela (FM de Valencia) whose presenters tend to drop the use of the period and instead using the coma as a decimal mark in the radio language. This happened, despite existing legislation regarding this norm. Consequently, this changes in the language used creates important linguistic, semiotic and communication problems that deviate from the existing requirements made by the authorities. The piece then analyses proposals and actions to correct this situations while calling for further national and international research on this area.
- français
A partir d’un échantillon, on analyse une anomalie observée dans l'emploi du séparateur décimal dans les fréquences annoncées sur les ondes par de stations de radiodiffusion FM de Valence (Venezuela), en validant l'emploi du langage dans l'annonce et en la contrastant avec la réglementation en vigueur. Il en résulte que la virgule est par présomption le séparateur décimal approprié au lieu du point. On conclut que cette anomalie, peut faire surgir un problème potentiel de type communicationnel, sémiotique et linguistique né de la divergence avec la réglementation, d’une portée axiologique et éducative et dont les effets probables et les recommandations font l’objet de discussions. Il est donc pertinent de procéder à des consultations auprès de diverses entités compétentes afin d’établir les mesures correctives et de poursuivre les études sur le plan national et international à ce sujet.
