Teoría construccionista del aprendizaje en formación del profesorado: perspectivas de alumnado y profesorado desde la investigación cuantitativa y cualitativa.

Javier Fernández Río ^[3] ; Antonio Calderón Luquin ^[2] ; Antonio Méndez Giménez ^[3] ; Ramiro J. Rolim Marqués ^[1]
1. [1] Universidade Do Porto
  
  Universidade Do Porto
  
  Santo Ildefonso, Portugal
2. [2] Universidad Católica San Antonio
  
  Universidad Católica San Antonio
  
  Murcia, España
3. [3] Universidad de Oviedo
  
  Universidad de Oviedo
  
  Oviedo, España
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Localización: Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 18, Nº 3, 2014, págs. 213-228
Idioma: inglés
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