El humor prosocial en la gestión de emociones positivas

• Autores: Jesús Damián Fernández Solís
• Localización: Educación y Futuro Digital, ISSN-e 1695-4297, Nº. 9 (Mayo), 2014, págs. 38-46
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The Role of Prosocial Humour in the Management of Positive Emotions
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen
  • español

    El presente artículo muestra como el humor positivo es un elemento clave en la gestión de emociones facilitadoras en la tarea educativa. A tal fin se examina el concepto de humor positivo, sus variables, funciones y dimensiones. De igual forma se ponen de manifiesto algunas claves en aras de plantear una Pedagogía del humor haciendo hincapié tanto en el perfil humorístico del educador , su importancia en el equipo de educadores así como en su dimensión de recurso didáctico y facilitador para un aprendizaje eficaz desde una franca amistad pedagógica.

  • English

    This article shows how the positive mood is a key element in managing emotions in facilitating the educational task. To this end the concept of positive mood, variables, functions and dimensions is examined. Likewise will reveal some clues in order to raise a Pedagogy of humor emphasizing both humorous profile educator, his importance in the team of educators as well as in its dimension of teaching resource and facilitator for effective learning from a pedagogical frank friendship.