Resumen de Proyecto y métodos proyectuales en la investigación académica : Algunos indicadores útiles
Ana Gabriela Godinho Lima, Ruth Verde Zein
- español
El proyecto �Investigación académica en áreas de practica proyectual: arquitectura y urbanismo� � IAAPP ha sido organizado como parte de las actividades del Grupo de Investigación �Arquitectura: Proyecto & Investigación & Enseñanza� de la Universidad Presbiteriana Mackenzie de São Paulo, Brasil, en colaboración académica con la Universidad de Hertfordshire, Reino Unido. Se inscribe en el contexto de los debates internacionales sobre el tema de la �Practice based Research� o �Investigación fundada en la práctica�.
Considera que la investigación en arquitectura y en otras áreas de practica proyectual pueden beneficiarse con la adopción, en las actividades de investigación académica, de sus métodos habituales de trabajo proyectual, aplicados de manera más amplia y consistente. Acepta como premisa que el área de arquitectura y urbanismo y otras áreas de carácter proyectual participan del contexto más amplio de la investigación académica universitaria que es básicamente financiada por organismos reglamentarios de promoción. Entiende ser una contribución relevante para esa participación la construcción de indicadores que permitan reconocer y valorar la presencia de elementos de la práctica proyectual en la investigación académica, aceptando sus peculiaridades, comprendiendo sus diferencias y permitiendo su más amplia comprensión y legitimación por la comunidad académica más amplia.
La investigación IAAPP ha buscado verificar en qué medida la práctica proyectual en arquitectura y urbanismo ha producido conocimientos, y de qué manera estos han sido validados en el ámbito académico. Se han examinado de manera sistemática un amplio universo de trabajos académicos formales (masters y doctorados) producidos en la más tradicional institución brasileña de investigación académica en arquitectura (USP), con el objeto de recoger elementos suficientes para comprender como el campo de investigación en proyecto se va estableciendo y cuáles son sus características peculiares. Con las bases en ese estudio, en una amplia revisión bibliográfica y en seminarios y debates con el equipo de investigación e invitados, han sido propuestos algunos indicadores con la finalidad de orientar la conducción de investigaciones fundadas en la práctica proyectual y definir elementos para su evaluación y validación en el sistema académico vigente. Se pretende con esa investigación alimentar el actual debate, nacional e internacional, sobre las posibles relaciones entre la investigación académica y la práctica proyectual, en especial en el campo de la arquitectura y del urbanismo, contribuir para tornar más efectiva y consistente la evaluación de los resultados de esas investigaciones y contribuir en la enseñanza académica desde los niveles de graduación al postgrado, en particular, pero no exclusivamente, en las materias relacionadas con temas de metodología científica dirigidas al área de proyecto
- English
The research project �Academic Research in Areas of Design Practice: Architecture and Urbanism� � (PAAPP - Pesquisa Acadêmica em Áreas de Prática Projetual) fits in the international debates concerning the �Practice based Research� studies. It has been carried out as part of the research group �Architecture:
Design & Research & Learning� (Arquitetura: Projeto & Pesquisa & Ensino) academic activities, based at the Faculty of Architecture and Urban Planning of the Mackenzie Presbyterian University of São Paulo, Brazil, and in collaboration with the University of Hertfordshire, UK. It considers that architecture as well as other areas of design practice would benefit from a consistent application of their traditional design tools and methods in communicating knowledge in academic research. It accepts as a premise that architecture, urbanism and other practice-based areas participate in the current academic system that is funded and controlled by regulatory agencies. It also considers as a relevant contribution to the design practice areas the construction and proposition of a series of indicators that would permit the recognition and assessment of practice-based elements, inside practice-based academic researches. In so doing, it expects that the recognition and application of such indicators would facilitate the qualified employment of design practice elements in academic research, enhancing its legitimation by the broader academic community.
This research project attempted to verify how much, and in which ways, elements of architecture and urban planning design practices have participated in academic researches, and how the academic realm has already validated such contribution. It examined in a systematic way a wide range of academic works (masters and doctoral thesis) produced in the last decades at the most traditional Architecture and Urban Planning School in, São Paulo, Brazil (FAUUSP). The goal was to raise enough information in order to organize an initial overview on the subject contributing to the debate about is peculiarities and characteristics. Based on that study, as well as in a wide bibliographic revision, and after several debates among the research team and guests, the research constructed a series of indicators. These indicators would help to identify the presence and the use of elements of design practice in academic researches. Such indicators would also be able to help referees and academic agencies to evaluate the academic contribution of the elements of the design practice inside academic researches, and may be also useful to help guide new studies aiming their use in new academic researches. The research objective was to support the contemporary national and international debate concerning the relationship between academic research and design practice, mostly in architecture and urbanism. It aims to contribute to a more effective and consistent evaluation of practice led academic research in architecture and urban planning. It trusts that a more tight and steady connection between practice and investigation will also rebound in the improvement of architecture and urbanism undergraduate and postgraduate studies, specially, but not only, in the disciplines of scientific methodology applied to design areas.
- português
O projeto �Pesquisa Acadêmica em Áreas de Prática Projetual: Arquitetura e Urbanismo� � PAAPP nasceu como parte das atividades do Grupo de Pesquisa Arquitetura: Projeto & Pesquisa & Ensino da Universidade Presbiteriana Mackenzie de São Paulo, Brasil, em colaboração acadêmica com a University of Hertfordshire, Reino Unido. Insere-se no contexto de debates internacionais sobre o tema da �Practice based Research� ou �Pesquisa fundamentada na prática�. Considera que a pesquisa em arquitetura e em outras áreas práticas projetuais pode se beneficiar com a mais ampla e consistente adoção de seus métodos habituais de trabalho projetual caso sejam também aplicados nas atividades de pesquisa acadêmica. Aceita como premissa que a área de arquitetura e urbanismo e outras áreas de caráter projetual participam do contexto mais amplo da pesquisa acadêmica universitária, financiada por agências de fomento. Entende ser uma contribuição relevante para essa participação a construção de indicadores que permitam reconhecer e valorizar a presença de elementos da prática projetual na pesquisa acadêmica, aceitando suas peculiaridades e compreendendo suas diferenças, permitindo sua mais ampla compreensão e legitimação pela comunidade acadêmica mais ampla.
A pesquisa buscou verificar em que medida a prática projetual em arquitetura e urbanismo produz ou vem produzindo conhecimentos que possam ser validados no âmbito acadêmico. Examinou sistematicamente um amplo universo de trabalhos acadêmicos (mestrados e teses de doutoramento) realizados na mais tradicional instituição brasileira de pesquisa acadêmica em arquitetura e urbanismo, buscando angariar elementos para compreender como o campo de pesquisa em projeto vem se estabelecendo, e quais são suas características peculiares. Com base nesses estudos, em ampla revisão bibliográfica e em seminários e debates com a equipe de pesquisa e convidados, foram propostos alguns indicadores para orientar a condução de pesquisas de base fundamentadas na prática projetual e balizar sua avaliação e validação no sistema acadêmico vigente. Pretende-se que a consecução desses objetivos venha alimentar o debate atual, nacional e internacional, sobre pesquisa acadêmica e prática de projeto; contribuir para tornar mais clara a avaliação do conhecimento acadêmico implícito nos métodos projetuais; contribuir com elementos de ensino, nos níveis de graduação e pósýgraduação, particularmente (mas não exclusivamente) nas disciplinas que envolvam metodologia científica na área de projeto de arquitetura.
