Las relaciones de género y de familia en Extremdura. Un acercamiento desde el currículum del Grado de Educación Infantil y Primaria en el Espacio Europeo de Educación Sueprior (EEES)

• Autores: Modesto Miguel Rangel Mayoral
• Localización: Revista de estudios extremeños, ISSN 0210-2854, Vol. 70, Nº 3, 2014, págs. 1433-1476
• Idioma: español
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    El objetivo de este artículo es estudiar las relaciones de género y de familia en Extremadura y cómo están presentes en los planes de estudios de los grados universitarios de Educación Infantil y Primaria, en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior.

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    The aim of this paper is to study gender relations and family in Extremadura and how they are present in the curricula of university degrees of primary teachers, in the University Higher Education Area.