Lo que está bajo nuestros pies

• Autores: Paula Cristina de Almeida Maria Castelhano, Patrícia A. C. Fialho Azinhaga
• Localización: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 8, Nº. Extra 4, 2011 (Ejemplar dedicado a: CIENCIA RECREATIVA), págs. 500-505
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • O que está por baixo dos nossos pés
  • What is under our feet
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• Resumen
  • español

    En este trabajo se pretende demostrar cómo el estudio del comportamiento de las ondas sísmicas llevó a la construcción del modelo físico de la estructura interna de la Tierra en diferentes capas concéntricas. Los modelos analógicos en educación de la ciencias son instrumentos esenciales que hacen los conocimientos científicos más comprensible, facilitando la comprensión de conceptos abstractos y favoreciendo así el interés de los estudiantes

  • English

    Our aim in this work is proving how the study of the behaviour of seismic waves led to the construction of the physical model of the internal structure of the Earth in different concentric layers. The analogue models in science education are essential tools that make scientific knowledge more intelligible and plausible, facilitating the understanding and visualization of abstract concepts and may promote thereby the interest of students

  • português

    In iste trabalho se pretende demonstrar de que forma o estudo do comportamento das ondas sísmicas permitiu a construção do modelo físico da constituição interna da Terra, em diferentes camadas concêntricas. Os modelos analógicos no ensino das ciencias são ferramentas cruciais que tornam o conocimiento científico mais inteligível e plausível, facilitando a compreensão e visualização de conceitos abstractos, podendo promover, deste modo, o interesse dos alumnos