Resumen de Escuela infantil en Los Rosales
Gustavo Díaz García, Lucas Díaz Sierra
El edificio se dispone en una única planta para potenciar de este modo el valor ecológico de su emplazamiento; sus magníficas perspectivas minimizan el impacto de la edificación, atendiendo a criterios básicos de accesibilidad. A partir de la consideración de su entorno urbano, con grandes espacios abiertos y torres de gran altura, se pretende proyectar un edificio que cree su propia escala y se proteja a sí mismo. Al mismo tiempo, la diversificación del programa de la escuela infantil aconseja independizar las funciones, agrupando aquellas cuyo desarrollo y uso sea común. La solución arquitectónica se desarrolla con claridad organizativa a través de formas rectangulares y diáfanas que permiten un fácil entendimiento y mayor grado de flexibilidad. Las fachadas se disponen según su orientación. Las fachadas opacas y con escasos huecos expresan la voluntad del edificio de protegerse de su entorno. Frentes acristalados que permitan la contemplación de los espacios ajardinados y una generosa iluminación natural, hacia el Paseo Marítimo con orientación noreste.
