Narrativas literárias infantis na Web: a construção de valores culturais da criança negra no contexto escolar

• Autores: Izaura da Silva Cabral
• Localización: Espéculo: Revista de Estudios Literarios, ISSN-e 1139-3637, Nº. 54 (Enero-Junio), 2015 (Ejemplar dedicado a: Narrar en la era digital), págs. 283-292
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • español

    A medida que la web se ha convertido en un importante aliado en la labor pedagógica de los docentes y debido a la ley vigente 10639/2003 en Brasil (obligatoria) se ha producido un incremento de las actividades relacionadas con la cultura e historia de los afroamericanos en las escuelas. Se vuelve necesario considerar y analizar el material disponible y de fácil acceso en Internet estrechamente vinculado con la narración de cuentos para niños con el fin de evaluar cuál es el modelo de representación que la cultura africana ha tenido en la sociedad de hoy. Al mismo tiempo, puede contribuir al desarrollo de la igualdad social, la inserción de nuevos valores éticos y estéticos, para que los afroamericanos estén representados en diferentes situaciones de la vida en la sociedad o simplemente se logre frenar la reproducción de modelos de prejuicios y visiones distorsionadas

  • português

    Como a Web tem se tornado uma importante aliada no trabalho pedagógico do professor e em razão da lei 10639/2003 vigente no Brasil, que torna obrigatório, na escola, a inclusão de atividades que envolvam a cultura e história afrodescendente. Torna-se necessária uma reflexão e análise do material disponível e de fácil acesso na internet intimamente ligado às narrativas literárias infantis, a fim de avaliar qual o modelo de representação do negro trazido por eles e se podem contribuir para a construção de uma igualdade social, inserindo novos valores éticos e estéticos na escola, trazendo o negro nas mais variadas situações da vida em sociedade ou se apenas reproduzem um modelo preconceituoso e uma visão deturpada