Organización escolar y trabajo de enseñanza en aula de establecimientos de alto desempeño educativo

• Autores: Marco Antonio Villalta Paucar
• Localización: Universitas psychologica, ISSN 1657-9267, Vol. 13, Nº. 1, 2014, págs. 285-298
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se describen elementos organizacionales de la cultura institucional escolar asociados a las prácticas de enseñanza en establecimientos de alto desempeño educativo en Chile. La metodología es mixta; se aplican dos cuestionarios a profesores (N = 60) y estudiantes (N = 612) de Segundo Medio:

    a) Cultura institucional escolar y b) Trabajo cotidiano de la enseñanza. Se realizan análisis de contenido de grupos focales con profesores y estudiantes.

    Entre los resultados se encuentra que: a) hay valoración y correlación positiva entre cultura y práctica de enseñanza; b) hay acuerdo en considerar que la organización escolar tiene como meta el aprendizaje y c) la disciplina es condición necesaria para implementar metodologías de enseñanza y lograr aprendizaje. Se discuten los resultados.