Percepciones y actitudes hacia los sistemas de respuesta en el aula

• Autores: Francisco Javier Mourín Moral
• Localización: Caracciolos: revista digital de investigación en docencia, ISSN-e 2340-3012, Vol. 2, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: ¿Crisis? ¿Qué crisis?), 10 págs.
• Idioma: español
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• Resumen

  • El uso de nuevas tecnologías en el aula es una posibilidad a tener en cuenta para potenciar el aprendizaje en las clases presenciales. Los sistemas de respuesta en el aula, como Educlick, Powervote, Optivote y otros, se utilizan cada vez más. Conocer el uso y la opinión que tienen los docentes de estos dispositivos, sobre factores como la utilidad o la participación de los alumnos, es el objetivo de este estudio. Se realiza una encuesta a docentes de diversos campos, sobre sus aspectos positivos y sus inconvenientes y, analizando los resultados, se muestra una utilización baja de estos dispositivos, pero también que podrían aumentar la participación de los alumnos e incrementar la interactividad y la motivación.