Un capítulo olvidado en la historia del español para extranjeros: la enseñanza de español en las Nuevas Poblaciones de Carlos III

• Autores: José Ignacio López de Aberasturi Arregui
• Localización: Investigaciones sobre la enseñanza del español y su cultura en contextos de inmigración [archivo de ordenador] / Eva Bravo-García (ed. lit.), Emilio J. Gallardo-Saborido (ed. lit.), Inmaculada Santos de la Rosa (ed. lit.), Antonio Gutiérrez Rivero (ed. lit.), 2014, ISBN 978-84-697-1296-2, págs. 433-470
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • A Forgotten Chapter in Spanish for Foreigners History: Spanish Teaching in "Nuevas Poblaciones" of Carlos III
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• Resumen
  • español

    La colonización iniciada en 1767 de amplias zonas despobladas en torno a las "Nuevas Poblaciones" de La Carolina (Jaén) y La Carlota (Córdoba) fue realizada con gente oriunda de Centroeuropa que protagonizó a lo largo de dos décadas un proceso de sustitución lingüística de sus idiomas maternos (alemán, francés, italiano) por el español. En dicho proceso fueron claves los matrimonios mixtos con otros españoles y la acción del Estado ilustrado, representada en la obligatoria asistencia de los niños a las escuelas de las primeras letras, que constituyeron una verdadera (y olvidada) experiencia de Enseñanza de Español a Extranjeros, en los años iniciales al menos.

  • English

    The settlement begun in 1767 covered wide uninhabited areas around "Nuevas Poblaciones", in La Carolina (Jaén) and "La Carlota" (Córdoba). It was carried out by settlers from the Central Europe, who gradually began to speak Spanish in place of their mother languages (German, French, Italian). In this process, mixed marriages to Spaniards played an important role. The state also contributed by making school attendance for children compulsory. Those primary schools brought a real (and forgotten) teaching experience of Spanish to foreigners during the first years of the settlement.