Atención a jóvenes sinohablantes en la enseñanza reglada en español

• Inmaculada Santos de la Rosa ^[2] ; Ana Vázquez Rodríguez ^[1]
  1. [1] IES V Centenario
  2. [2] Universidad de Orán
• Localización: Investigaciones sobre la enseñanza del español y su cultura en contextos de inmigración [archivo de ordenador] / Eva Bravo-García (ed. lit.), Emilio J. Gallardo-Saborido (ed. lit.), Inmaculada Santos de la Rosa (ed. lit.), Antonio Gutiérrez Rivero (ed. lit.), 2014, ISBN 978-84-697-1296-2, págs. 257-286
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Attention to young Chinese speaking students in teaching Spanish in compulsory education
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  • español

    El propósito general de este trabajo es estudiar las diferentes medidas educativas desarrolladas para la atención al alumnado inmigrante, en concreto para los chinos, con respecto a la enseñanza de la lengua vehicular en el contexto de la enseñanza secundaria obligatoria. El centro escolar hace frente a esta situación con distintos recursos que expondremos a lo largo del artículo. Además, presentaremos una serie de conceptos que ayudarán al profesor en la comprensión de este perfil de estudiante; el alumno sinohablante.

  • English

    The main purpose of this work is to study the different educational measures developed on the attention of the immigrant students. More concretely, for Chinese speaking students. Special attention is paid on the vehicular language in the context of compulsory secondary education. The school tackles this situation with a series of resources that will be presented throughout the article and some key concepts that help the teacher to understand the profile of this kind of student, the Chinese speaking student, will be explained.