El foro virtual como recurso integrado a estrategias didácticas para el aprendizaje significativo

• Autores: María Teresa Garibay
• Localización: Virtualidad, Educación y Ciencia, ISSN-e 1853-6530, Vol. 2, Nº. 2, 2011, págs. 89-96
• Idioma: español
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• Resumen

  • En el caso de esta tesis, el problema a investigar que se plantea surge a partir de la observación del comportamiento de la sociedad frente a las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación) y de la experiencia de la tarea docente que desarrolla la tesista en el ámbito de la educación superior.