Resumen de Projetos pedagógicos e Educação Física nas séries iniciais do Ensino Fundamental
Luciane Sanchotene Etchepare, Joao Luiz Zinn, Erico Felden Pereira
O presente estudo teve como objetivo verificar como está sendo trabalhada a Educação Física nas séries iniciais do Ensino Fundamental segundo a proposta pedagógica das escolas. O estudo foi realizado em seis escolas sendo duas estaduais, duas municipais e duas particulares. Como instrumento de coleta de dados foi utilizada uma entrevista aberta. Foram entrevistados os coordenadores responsáveis pela Educação Física nas séries iniciais de cada escola, sendo que estes foram questionados sobre o conteúdo do projeto pedagógico da escola referente ao ensino da Educação Física nas séries iniciais. Foram obtidos os seguintes resultados: os objetivos mais freqüentes nas propostas pedagógicas para a Educação Física nas séries iniciais são o desenvolvimento das habilidades motoras, o lúdico e a recreação, a freqüência das aulas variou entre uma e três aulas semanais de até sessenta minutos. Segundo os coordenadores pedagógicos a atuação do profissional formado em Educação Física é importante nas séries iniciais, porém ainda existem poucos destes profissionais atuando nestas séries.
