La imagen modela la imagen: África a través de los libros de texto de Secundaria

• Autores: Mercedes Casas de Santiago
• Localización: El Guiniguada, ISSN-e 2386-3374, ISSN 0213-0610, Nº 20, 2011, págs. 41-70
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este trabajo estudia la representación de África en los libros de texto de Ciencias Sociales de Secundaria publicados en España entre 2007 y 2010. Se trata de anali- zar qué imagen-idea de «los otros» se transmite a través de los discursos verbal y vi- sual. Así, observamos que ambos ofrecen una visión uniforme, sesgada y negativa.

    Por ello, es necesario hacer presente en los centros de Secundaria una nueva visión de África. Nuestro trabajo recoge aquellos proyectos didácticos que se desarrollan en este sentido y aporta propuestas para mejorar la docencia de este continente.