Espacio moderno y epistemología. Las relaciones entre Filosofía natural, Física y Metafísica en los siglos XVII y XVIII

• Autores: René Ceceña
• Localización: Eikasía: revista de filosofía, ISSN-e 1885-5679, Nº. Extra 54, 2014 (Ejemplar dedicado a: Filosofía de la naturaleza), págs. 27-40
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Buscamos con este trabajo abordar el problema de la forma en que Filosofía natural, Física, Metafísica y Epistemología se articulan en el debate académico de los siglos XVII y XVIII.

    Nuestro interés es en este sentido destacar cómo se opera un desplazamiento fundamental para el desarrollo del pensamiento occidental que consiste en la rearticulación de las relaciones entre, por un lado, Filosofía natural y Metafísica en el pensamiento escolástico y, por otro lado, entre Filosofía natural (o Física) y Epistemología para el caso del pensamiento moderno en su nacimiento. Nuestra propuesta consiste en entender este proceso como resultado de la crítica al fundamento de lo real que tiene lugar para el pensamiento escolástico en el problema del emplazamiento, esto es, del campo de explicación constituido por la articulación entre lugar y espacio, comprendidos por la Escolástica como conceptos, y que lleva al pensamiento moderno a tomarlo como elemento central de su reflexión.

    En este proceso, el espacio deja de ser un concepto al interior de la Metafísica para construirse como ente real en la Física moderna y, posteriormente, como fundamento preconceptual de conocimiento en la Filosofía moderna, esto es, según una perspectiva epistemológica.

  • English

    The aim of this paper is to address the problem of the articulation between Natural Philosophy, Physics, Metaphysics and Epistemology in the Seventeenth and Eighteen Centuries academic debate. Our main goal in this sense is to highlight the fundamental shift for the development of the Western thought which consists in the re-articulation of the relationships between, on the one hand, Natural Philosophy and Metaphysics in Scholastic thought and, on the other hand, Natural Philosophy (or Physics) and Epistemology in the birth of Modern thought.

    Our proposal is to understand this process as a consequence of the criticism concerning the foundation of reality which occurs for the Scholastic thought on the problem of location, that is, the explanation field hinged on the articulation of place and space, considered as concepts in the Scholasticism, leading Modern thought to take location as a central element of its reflection. Within this process, the space ceases to be constructed as a concept in Metaphisics, to be constructed, in modern Physics, as a real entity, and, after that, in modern Philosophy, as a pre-conceptual fundament of knowledge, i.e. in an epistemological perspective.