Curiosity and connections

• Autores: Kien Lim
• Localización: Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 108, Nº 4, 2014, págs. 288-295
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Counterintuitive results based on Simpson's paradox generate rich discussions about scoring and weighted averages.