El Modelo Transteórico y adherencia terapéutica en adolescentes con Diabetes Mellitus Tipo I

• Luna Rodríguez Bueno, Angélica G. ^[1] ; García y Barragán, Luis ^[1]
  1. [1] Universidad de Guanajuato

     Universidad de Guanajuato

     México

     
• Localización: Revista Iberoamericana de Psicología, ISSN-e 2027-1786, Vol. 7, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Revista Iberoamericana de Psicología: Ciencia y Tecnología), págs. 49-58
• Idioma: español
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• Resumen

  • La adherencia terapéutica constituye un aspecto fundamental para la calidad de vida de la persona con Diabetes sin embargo, nos encontramos frente a un fenómeno multifactorial que implica cambios y ajustes, mismos que el adolescente experimenta en lo biológico, psicoemocional y social por la etapa de desarrollo que transita, lo cual repercute en su motivación para ejecutar diversas actividades de autocuidado. Por tanto, se exploró el impacto en la adherencia terapéutica a través de un taller estructurado en el Modelo Transteórico (MT) en cinco adolescentes de 13 a 18 años de edad con Diabetes Mellitus Tipo I (DM1). En base al contraste previo y posterior de las variables implicadas, se encontró mayor adherencia terapéutica, la cual se relacionó con el incremento en la motivación al cambio.