O enfermeiro na prática docente: refletindo sobre os métodos de avaliação do ensino e aprendizagem

• Carnevalli MOTTA, Leticia Leticia ^[1] ; Souza GONÇALVES, Jamila ^[1] ; Gonçalves de Abreu SOUZA, Ana Cristina ^[1] ; Rodrigues RESCK, Zélia Marilda ^[1] ; Rezende DÁZIO, Eliza Maria ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Alfenas

     Universidade Federal de Alfenas

     Brasil

     
• Localización: Revista da Universidade Vale do Rio Verde, ISSN-e 2236-5362, ISSN 1517-0276, Vol. 12, Nº. 1, 2014, págs. 257-261
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Este artigo apresenta uma reflexão sobre a prática de avaliação no ensino superior em enfermagem. A avaliação constitui importante ferramenta para acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem quando utilizada como diagnóstico norteador para intervenções e melhorias no desenvolvimento de atividades educacionais. A realidade nos mostra a aplicação de métodos de avaliação usados com ênfase na quantificação dos resultados por meio de notas e não como sistema de avaliação da qualidade do processo ensino aprendizagem. Repensar as formas de avaliação aplicadas no cotidiano do enfermeiro professor, é criar oportunidade para contribuir com a formação dos profissionais de enfermagem para a construção de seu conhecimento.