Qualidade de vida no trabalho dos professores de matemática e português do ensino fundamental

• CAYE, Ivone Trevisan ^[1] ; ULBRICHT, Leandra ^[1] ; NEVES, Eduardo Borba ^[1]
  1. [1] Universidade Tecnológica Federal do Paraná

     Universidade Tecnológica Federal do Paraná

     Brasil

     
• Localización: Revista da Universidade Vale do Rio Verde, ISSN-e 2236-5362, ISSN 1517-0276, Vol. 12, Nº. 2, 2014, págs. 974-989
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Este estudo teve como objetivo avaliar a qualidade de vida no trabalho dos professores de português e matemática de uma cidade da área metropolitana de Curitiba-PR. Foi realizada uma pesquisa exploratória com 55 professores que responderam um questionário sócio demográfico e ocupacional e o questionário sobre qualidade de vida WHOQOL-bref, desenvolvido pela OMS. As variáveis numéricas foram apresentadas por meio da estatística descritiva com medidas de posição (média) e dispersão (desvio padrão). A pesquisa revelou que a maioria dos professores (76%), classificou positivamente a sua qualidade de vida. Contudo, na análise por domínios, enquanto o social configurou a melhor média com 73,31 pontos, o meio ambiente foi o que mais impactou negativamente na qualidade de vida dos professores com apenas 57,31 pontos.