Formação e desenvolvimento de coleções: proposta para biblioteca escolar de acordo com a pedagogia WaldorfTraining and development of collections: proposal for school library in accordance with the waldorf pedagogy

• Silveira, Lúcia da ^[1] ; Fioravante, Rosane ^[2] ; Vitorino, Elizete Vieira ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Santa Catarina

     Universidade Federal de Santa Catarina

     Brasil

     
  2. [2] Penitenciária de Florianópolis
• Localización: Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, ISSN 1414-0594, Vol. 14, Nº. 1, 2009, págs. 86-103
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Apresenta o relato de experiência realizado no ano de 2008 com propósito de conhecer o acervo da Biblioteca da Escola Waldorf Anabá de Florianópolis-SC. Trata do tema desenvolvimento de coleções sob o prisma da Biblioteca Escolar e insere a pedagogia Waldorf neste contexto. Descreve as políticas e culturas desta instituição, principalmente com relação ao ensino-aprendizagem. Caracteriza a situação do acervo por meio de visita in loco bem como entrevista semi-estruturada. Apresenta sugestões de incorporação de novos títulos ao acervo. Identifica o bibliotecário como um diferencial na gestão da Biblioteca Escolar