Aspectos cognitivos da leitura: conhecimento prévio e teoria dos esquemas  Cognitive aspects of reading: previous knowledge and theory of schemes

Boso, Augiza Karla ^[2] ; Garcia, Daniela ^[1] ; Rodrigues, Michele de Britto ^[1] ; Marcondes, Pollyne ^[1]
1. [1] Universidade Federal de Santa Catarina
  
  Universidade Federal de Santa Catarina
  
  Brasil
2. [2] UFSC/IF-SC
Localización: Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, ISSN 1414-0594, Vol. 15, Nº. 2, 2010, págs. 24-39
Idioma: portugués
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Resumen
- Este artigo salienta a importância do conhecimento prévio do leitor na interpretação de um texto, descrevendo-se a ciência cognitiva. Demonstra como se articula o conhecimento prévio e a sua relevância para a leitura. Aborda as estratégias de leitura e sua relação com os modelos mentais relacionado à teoria dos esquemas. Adotou-se para o estudo a metodologia de revisão bibliográfica. Conclui-se que os conhecimentos prévios do leitor proporcionarão uma concepção mais ampla de determinado texto, pois ao utilizar conhecimentos anteriores o leitor estabelecerá uma relação integrada com o texto que permitirá a captação de seu significado.