EL �ESTADO DEL ARTE�* DE LAS RELACIONES PÚBLICAS Y DE LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL: PORTUGAL EN EL CONTEXTO EUROPEO UN PRIMER ENFOQUE

• Autores: Anabela Félix Mateus
• Localización: Vivat Academia, ISSN-e 1575-2844, Nº. 129, 2014, págs. 79-128
• Idioma: español
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• Resumen

  • En el presente artículo analizamos los câmbios que las Relaciones Públicas y la Comunicación Organizacional han sufrido a lo largo de los años en Portugal y su integración en Europa.

    Realizamos un análisis en la Enseñanza Superior en Portugal y comparamos el panorama ante y post Bolonia. Nos focamos en disertacionés de Máster y tesis de Doctorado.

    Analizamos el âmbito associativo-profesional y el papel de la academia en las asociacionés.

    Intentamos conocer la actualidad de la Consultoria en el País.

    Recurrimos a plantillas teóricas de investigación en el acompañamiento de la evolución de las Ciencias de la Comunicacion que fundamentan hoy una ciência compleja conjunta de campos teóricos y empíricos.

    Nos basamos en el análisis documental, entrevistas y experiencia personal.

    Hacemos análisis aplicado sobre la investigación realizada con disertaciones de Master y tesis de Doctorado, post-Bolonia.

    En términos de Conclusionés entendemos que las RP se mantienen carentes de définición.

    Encontramos designaciones com definiciones y tratamento científico en el ámbito de las Ciências de la Comunicación y de la Gestión, utlilizadas indiscriminadamente en la prática de la gestión empresarial, com diversas tareas atribuídas.

    Relativamente a la investigación y produción científica, la estruturación traída por el proceso de Bolonia proporcionou un aumento de investigación con realización de disertacionés de Master e incentivo a doctorados por parte del cuerpo docente activo com financiaciones generadas. Pero son proyetos individuales vigentes, com focos de interés reducido y punctual, muchas veces solapados en distintas unidades de investigación, con falta de interés científico global.

    El presente estudio contempla la profundización y la fundamentación científica a realizar.