Revisión de propuestas metodológicas para evaluar la responsabilidad social universitaria

Resumen
- El artículo presenta una revisión de propuestas metodológicas para la evaluación de lallamada Responsabilidad Social Universitaria a partir del análisis de sistemas de indicadores en elespacio de educación superior iberoamericano. Se realizó una revisión en bases bibliográficas depublicaciones, recopilándose desarrollos realizados entre el periodo 2006–2013, identificándoseun total de dos tesis doctorales que presentaron sistemas de evaluación en estudiantes; dos modelospropuestos por universidades en Perú y España; y los trabajos de dos redes de universidadesque diseñaron un desarrollo conceptual de Responsabilidad Social Universitaria y sistemas deindicadores para su evaluación. Se señala que pese a la gama de propuestas conceptuales surgidaen la primera década del siglo XXI, son pocos los programas de evaluación que mantienen vigencia.Esta situación es señalada como un factor positivo para identificar fortalezas y debilidades de losmodelos propuestos, y posibilitar un desarrollo conjunto entre universidades de Iberoamérica.