La didáctica de la enseñanza de la matemática: ¿es posible aplicarla a la enseñanza de la programación?

• Vargas García, Andrés ^[1]
  1. [1] Universidad Católica de Pereira

     Universidad Católica de Pereira

     Colombia

     
• Localización: Páginas: Revista académica e institucional de la UCPR, ISSN-e 0121-1633, Nº. 88, 2010
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Los avances tecnológicos han influido la vida en todos los aspectos; la educación no está exenta de este cambio, y las nuevas aplicaciones disponibles para escritorio, entornos web y dispositivos móviles han ayudado tanto a la enseñanza como al aprendizaje, pero cuando esta tecnología es usada para pasar por alto el proceso de aprendizaje, es donde deben emplearse nuevas técnicas, para captar la atención y motivar a los estudiantes de programación que ven este campo tan poco atractivo como para dedicar su vida a esto; es por ello que se analiza aquí cómo las didácticas que satisfactoriamente han usado el área de la matemática se pueden implementar en la enseñanza de la programación.

  • English

    Technological progress has influenced our lives every way, education is not exempt from this change, and new applications available for both: desktop to the Web and mobile devices have helped both teaching and learning, but when technology is used to bypass the learning process that we must employ new techniques, or not so new, to engage and motivate students of programming, they see this field as unattractive to devote his life to this, is why we try to show that areas such as mathematics, have eveloped teaching them useful, which can implement the teaching of programming.