Contribución a la validación estadística del test de Szondi

• Autores: Marianella Vallejo de Cardona, Nelly Arbeláez M.
• Localización: Revista Colombiana de Psicología, ISSN-e 0121-5469, Vol. 14, N. 1-2, 1969, págs. 97-100
• Idioma: español
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• Resumen

  • Con un replanteamiento de los conceptos metrológicos comunes, después de Mary D. Ainsworth y con Didier Anzieu entendemos que la validación de un test proyectivo se asemeja más bien al proceso científico de validación de hipótesis, y que es el conjunto de operaciones por las cuales se prueba que el test tiene un triple valor, a saber: De sensibilidad, es decir de discriminación de los individuos probados; de Fiabilidad, es decir de constancia en las medidas; de Validez, es decir de pertenencia al objeto medido. Ahora bien, al intentar contribuir a la validación de la prueba szondiana, conocimos y superamos las dificultades que esta tarea involucra; pero, sobre todo conocimos y hacemos constar el dilema que Anzieu plantea así: Los experimentalistas encuentran difícil el aprendizaje correcto de las técnicas proyectivas; pero, también los Clínicos hallan difícil el aprendizaje, que debe ser igualmente correcto, de las técnicas estadísticas.