Resumen de Sentidos de la investigación en didáctica de las competencias comunicativas en las facultades de educación de Bogotá en el periodo 2000 y 2005
Este artículo es resultado de la investigación “Estado del arte en didácticas para la formación de las competencias co- municativas en Facultades de Educación de Bogotá, en el período comprendido entre los años 2000 y 2005” Bogotá. Constituye la construcción del sentido de la indagación de las investigaciones sobre didácticas de competencias comunicativas de las facultades de Educación de Universidades bogotanas.
