Imaginario social de la Educación Física construido desde las �teen series� de televisión españolas

• Autores: Isaac José Pérez López, Enrique Rivera García, Carmen Trigueros Cervantes
• Localización: Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Vol. 20, Nº. 3, 2014, págs. 853-873
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Esta investigación indaga sobre el imaginario construido en torno a la Educación Física desde las �teen series� españolas y que toman como referente la vida de un centro educativo. Como estudio fenomenológico, utiliza una metodología cualitativa para analizar la información producida a partir del visionado de las series objeto del estudio (Compañeros; Física o Química y El Internado); la categorización de videos ha sido apoyada por el software NVivo10. Los resultados más relevantes nos muestran una asignatura infravalorada socialmente, anclada en un enfoque mecanicista, con un docente práctico, acrítico y desvalorizado intelectualmente.