Introduïm la metodologia d'aprenentatge basat en problemes (ABP) a l'aula de tercer de primària

• Autores: Lucía Lluís Molina, Ramon Palau
• Localización: Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 409, 2014, págs. 28-31
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • En el present article, s'hi relata l'experiència d'introduir la metodologia ABP en una aula de tercer de primària, amb la finalitat d'observar els punts forts i els punts febles d'aquesta pràctica docent. A més, la proposta pretén fomentar la innovació a l'aula, amb la voluntat d'introduir models competencials en la pràctica diària.