Effects of cooperative versus individualistic learning on cognitive, affective, metacognitive and social processes in students

• Localización: European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 14, Nº 3, 1999, págs. 359-374
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)