La clase de lengua en secundaria como aula de E/LE: cómo aplicar algunas herramientas de L2

• Autores: Marta Pilar Montañez Mesas
• Localización: Foro de profesores de E/LE, ISSN-e 1886-337X, ISSN-e 1886-337X, Nº. 9, 2013, págs. 89-99
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El alumnado no nativo en secundaria obligatoria (ESO) requiere una atención y una adaptación curricular específicas, por lo que el profesorado ha de emplear las estrategias necesarias para que pueda adquirir en poco tiempo la lengua vehicular, imprescindible para poder progresar en el resto de materias. La obligatoriedad de este nivel educativo y las exigencias para poder promocionar dificultan el proceso, especialmente a la hora de aplicar los criterios de evaluación y de calificar al alumno. Una alternativa complementaria a la evaluación oficial la constituyen los materiales y herramientas de E/LE, puesto que permiten valorar los progresos lingüísticos del alumno y comprobar el grado de competencia comunicativa que ha alcanzado. En concreto, el Porfolio Europeo de Lenguas (PEL) constituye una herramienta útil y motivadora tanto para el alumno como para el profesorado, sobre todo si cambia de centro educativo.

  • English

    Non-native students in secondary education require specific attention and curricular adaptation, therefore teachers have to employ all the necessary strategies in order to make the language of instruction, which is essential to advance in the rest of subjects, be acquired as soon as possible. The fact that this education level is compulsory and the requirements to make a successful transition to the next grade make the process difficult, especially when teachers have to apply the assessment criteria. One alternative additional to the official assessment is SFL materials and tools, because they allow teachers to assess the student�s linguistic advances and to check the level of communicative competence that he or she has reached. The European Language Portfolio (ELP) is a useful and motivating tool, not only for students, but also for teachers, especially if the student moves to a different high school.