Implementing the common core: applying shifts to instruction

• Autores: Angeline K. Gaddy, Shannon E. Harmon, Angela T. Barlow, Charles D. Milligan, Rongjin Huang
• Localización: Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 108, Nº 2, 2014, págs. 108-113
• Idioma: inglés
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• Resumen

  • A classroom vignette illustrates the design principles of focus, coherence, and rigor that frame the Common Core State Standards for Mathematics.