Resumen de A arte de expressar o significado da família: uma experiência de ensino-extensão em enfermagem

Luzia Wilma Santana da Silva, Emanuelle Caires Dias Araújo Nunes, Lucas Amaral Martins

• português

  O estudo é um relato de experiência de discentes-docentes do Curso de Enfermagem da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, desenvolvido a partir de dinâmica e discussão de grupo na disciplina Saúde da Família, a qual insere acadêmicos de enfermagem no Projeto de Extensão Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Extensão em Cuidados à Saúde da Família em Convibilidade com Doenças Crônicas-NIEFAM. Da dinâmica foram produzidos desenhos que expressaram a compreensão acerca do significado de família, destes foram tecidas reflexões à luz do Pensamento Sistêmico, fundamentação teóricometodológica da disciplina para o desenvolvimento de competências/habilidades de cuidar à família em sua complexidade e multidimensionalidade. Da experiência resultaram reflexões que colaboram para o alcance do objetivo da disciplina: conhecer a família como unidade sistêmica, dinâmica e inter-relacional e o contexto de suas relações sócio-culturais e ambientais tendo em vista o cuidado ao sistema familiar, e a produção de conhecimentos para o enlace ensino-pesquisa-extensão.

• English

  This study reports the experiences of students and teachers of Nursing Course of Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. It was developed from dynamic and group discussion in the Family Health discipline, which integrates nursing students in the extension project Interdisciplinary Center of Studies and Extension in the Family Dealing with Chronic Diseases � NIEFAM. The dynamics produced drawings that expressed the understanding of the meaning of family. Then, there were reflections under the light of Systemic Thinking, theoretical and methodological foundation provided by the discipline that aims to develop family care skills/abilities in its complexity and multidimensionality. The experience resulted in reflections that contributed to achieve the discipline goal: to understand family as a systemic, dynamic and inter-relational unit and the context of its social, cultural and environmental relations, focusing on the family system care and on the knowledge gained by teaching, research and extension.