A Construção do Conhecimento Sobre Ensino e Aprendizagem em Contabilidade: Um Olhar Sobre os Congressos USP e ANPCONT no Período de 2007 a 2011

• Santos, Morjane Armstrong ^[1] ; Pires, Elaine Gonçalves ^[1] ; Macambira, Magno Oliveira ^[1] ; Bruni, Adriano Leal ^[1]
  1. [1] UFBA
• Localización: Revista Evidenciação Contábil & Finanças, ISSN-e 2318-1001, Vol. 1, Nº. 1, 2013, págs. 71-84
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Este artigo buscou investigar o processo de construção do conhecimento sobre o ensino e a aprendizagem em Contabilidade por meio da análise dos artigos apresentados nos eventos Congresso USP de Controladoria e Contabilidade e Encontro da ANPCONT ocorridos entre os anos de 2007 a 2011. Na literatura adjacente, temas associados ao comportamento docente e discente são abordados com frequência, o que possivelmente reflete a necessidade de aplicação de novos estilos pedagógicos no ensino e aprendizagem em Contabilidade. Assim, foi realizada uma pesquisa bibliométrica por meio de uma análise das redes de autores que revelou a formação de redes imbricadas, porém de baixa densidade, com autores espalhados geograficamente e em instituições de ensino diversificadas. Tais redes permitiram, ainda, constatar que a USP possui alto grau de centralidade entre os autores.