Da hermenêutica filosófica à hermenêutica da educação

• Alves, Marcos Alexandre ^[1]
  1. [1] Centro Universitário Franciscano

     Centro Universitário Franciscano

     Brasil

     
• Localización: Acta Scientiarum. Education, ISSN 2178-5198, ISSN-e 2178-5201, Vol. 33, Nº. 1, 2011, págs. 17-28
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • From philosophical hermeneutics to hermeneutics of education
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• Resumen
  • English

    This article is structured on four thematic blocks: presents a basic understanding and introduction to philosophical hermeneutics; contextualize their emergence and contrast; examine specifically the contribution of speculation for Gadamer's philosophical hermeneutics as understanding; and establishes a reflective approach between hermeneutics and education from its comprehensive scope

  • português

    O presente artigo se estrutura a partir dos seguintes blocos temáticos: apresenta uma compreensão básica e introdutória da hermenêutica filosófica, bem como contextualiza seu surgimento e contraposição; também analisa, especificamente, a contribuição das especulações filosóficas de Gadamer para a hermenêutica como compreensão; e, por fim, estabelece uma aproximação reflexiva entre hermenêutica e educação desde suas possibilidades compreensivas.