ComunicArte. Una propuesta para la enseñanza de contenido cultural en el aula de E/LE

• Autores: Ana Jimeno Zuazu, Felipe Jiménez Berrio
• Localización: Foro de profesores de E/LE, ISSN-e 1886-337X, ISSN-e 1886-337X, Nº. 10, 2014, págs. 125-135
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    En las últimas décadas, la enseñanza de español como lengua extranjera o segunda lengua se ha transformado gracias a las nuevas tendencias en Lingüística aplicada y a los objetivos que se persiguen cuando se trata de aprender lenguas extranjeras. En estas páginas presentamos una propuesta docente para enseñar lengua española (nivel A2) y cultura, concretamente Arte español. Se han diseñado las actividades con un enfoque integrador, siguiendo las 4Cs establecidas por Coyle (1999):

    contenido, comunicación, cognición y cultura. Al mismo tiempo que se transmiten aspectos gramaticales y contenidos artísticos, tratamos en nuestra propuesta de desarrollar las principales competencias (a saber, la competencia comunicativa y las generales) y las cuatro destrezas: expresión y comprensión orales y escritas.

  • English

    In the last few decades, the teaching of Spanish as a foreign or second language has been transformed by the new tendencies in Applied Linguistics and in the objectives people have when learning foreign languages. We present in these pages a proposal to teach both Spanish language (A2 level) and culture, concretely Spanish Art.

    We have designed these activities from an integrated approach, following the 4Cs Framework by Coyle (1999): content, communication, cognition and culture. At the same time that grammar issues and art contents are taught, we try with this proposal to develop the main competences (for instance, communicative and general competences) and the four skills: writing, reading, listening and speaking.