Mídia, educação e cidadania: considerações sobre a impotância da alfabetização tecnológica audio-visual na sociedade da informação

• Ruberti, Isabela ^[1] ; Pontes, Aldo ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual de Campinas

     Universidade Estadual de Campinas

     Brasil

     
• Localización: ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Vol. 3, Nº. 1, 2001 (Ejemplar dedicado a: Tecnologia & Comunicação, Educação & Saúde, Biblioteconomia e Leitura), págs. 21-27
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • English

    The present article, starting from three conceptions about paper of the school in the society: functionalist, reproductive and dialectics, of the social demands of the Information Society and of the themes that constantly emerge of the mass medias. It presents an criticize/constructive glance on the importance of the critical audiovisual literacy - in the school - for the formation of the global citizen.

  • português

    O presente artigo, a partir de três concepções sobre o papel da escola na sociedade: funcionalista, reprodutivista e dialética, das exigências sociais da Sociedade da Informação e dos temas que constantemente emergem das mídias de massa. Apresenta um olhar educacional sobre a importância da alfabetização audiovisual crítica - na escola - para a formação do cidadão globalizado.