Educação para todos: desafios, ações, perspectivas da inclusão nas escolas brasileiras

• Autores: Maria Teresa Eglér Mantoan
• Localización: ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Vol. 1, Nº. 3, 2000 (Ejemplar dedicado a: Anteriormente: Revista On-line da Biblioteca Prof. Joel Martins)
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • A transformação das escolas para prover uma Educação Para Todos implica em torná-las capazes de oferecer ensino de qualidade aos seus alunos, atendendo às peculiaridades de cada um, reagindo à diversidade com medidas includentes, tanto na sua organização pedagógica como administrativa. Este texto trata das mudanças que estão sendo propostas por projetos que caminham nessa direção e que estão sendo desenvolvidos em escolas públicas brasileiras.