Recordar-nos com a lectors

• Autores: Teresa Colomer Martínez, Felipe Munita Jordán
• Localización: Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 377, 2014, págs. 58-62
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto Completo Ejemplar
• Resumen

  • En el marc d’una recerca més àmplia, hem demanat a tres-cents estudiants de Magisteri que ens fessin relats sobre la seva vida lectora. Els resultats ofereixen moltes pistes sobre tot allò que les persones recorden i valoren de les lectures fetes en el transcurs de la seva infantesa i adolescència i sobre com es construeix la imatge lectora d’un mateix. Són pistes claus per tenir en compte en la formació dels lectors, en general, i dels mediadors de lectura, en concret.