Aspectos pedagógicos e didáticos do "Projeto Carroceiro" no município de Petrolina: bem estar de equídeos e preocupação social

• Autores: Luciana Dantas Barbosa, Maria Alice Maranhão dos Santos, Paulo Victor Modesto Batista, Jusciene Bagagi Moura, Dielson da Silva Vieira, Adriana Gradela, Marcelo Domingues de Faria, Maurício Claudio Horta, Vanessa Martins Fayad Milken
• Localización: Revista Conexão UEPG, ISSN-e 2238-7315, Vol. 7, Nº. 2, 2011, págs. 260-265
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • "Carroceiro" Project's pedagogic and didactic aspects in Petrolina City: equine's welfare and social concerning
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• Resumen
  • English

    The project�s work aimed to disseminate knowledge about dealing and draft equine�s welfare, information to the carters and students of public schools in Petrolina City, Pernambuco State, Brazil. For this, it was developed an educational booklet aiming to promote the concepts and appropriate practices for carters. The approaches were performed in free markets and in neighborhood associations. For children, focusing to transform them in information multipliers, it has been written carefully a play demonstrating actions of abusing animals and how to curb them. The play was performed in public schools. From February 2009 to July 2010, 192 carters were approached through the booklet in seven free fairs and three neighborhood associations, getting good acceptance by them. At the same time, the play was performed in thirty schools were, with an estimated of 6.244 targeted students. The used pedagogical proposals allowed a large number of carters and students and it was observed a good acceptance and interaction between them.

  • português

    O presente trabalho objetivou disseminar o conhecimento sobre manejo e bem estar de equídeos de tração junto à classe de carroceiros e aos estudantes das escolas públicas do Município de Petrolina, Estado de Pernambuco. Para tanto, foi elaborada uma cartilha educativa visando promover os conceitos e práticas adequadas junto aos carroceiros, que foram abordados em feiras livres e associações de moradores. Para instruir o público infantil, transformando-o em agente multiplicador das informações, elaborou-se cuidadosamente uma peça teatral, demonstrando ações de maus-tratos e a forma de coibi-las, a qual era encenada junto às escolas públicas. De fevereiro de 2009 a julho de 2010, foram abordados 192 carroceiros através da cartilha, em 7 feiras livres e 3 associações de moradores, obtendo boa aceitação entre os mesmos. No mesmo período, 30 escolas foram visitadas para apresentação da peça teatral, tendo sido estimado um público de aproximadamente 6.244 estudantes. As propostas pedagógicas utilizadas permitiram abranger grande número de carroceiros e estudantes, tendo sido observada uma boa aceitação e interação entre os mesmos.