El presente texto recorre algunos de los cambios que está produciendo la instalación de la escolarización como mecanismo legítimo de posicionamiento social entre los jóvenes estudiantes del sistema de educación municipal en Chile. La tesis que se plantea es que este proceso está cambiando las estrategias de reproducción en estos grupos sociales, que se expresa en la configuración de proyectos de vida tanto en el plano de las trayectorias escolares como en el de las formas de transitar hacia la adultez.
The present text crosses some of the changes that the installation of schooling like legitimate mechanism of social positioning between the young students of the system of municipal education in these social groups, that express themselves as much in the configuration of projects of life in the plane of the scholastic trajectories as in the one of the forms to journey towards the adulthood.
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